Rozwój edukacji jest kluczowym elementem przyszłości każdej społeczności. W tym kontekście, gmina Gromnik zyskała znaczące wsparcie finansowe na innowacyjny program edukacyjny, który ma na celu wprowadzenie nauczania dwujęzycznego w przedszkolach. Projekt, finansowany z programu „Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021–2027”, koncentruje się na edukacji przedszkolnej oraz podnoszeniu kompetencji językowych najmłodszych mieszkańców gminy.
Cel i zasięg projektu
Inicjatywa obejmuje 112 dzieci w wieku przedszkolnym oraz 10 nauczycieli z trzech placówek: Przedszkola Publicznego w Gromniku, Przedszkola Publicznego w Siemiechowie oraz Oddziału Przedszkolnego w Szkole Podstawowej w Chojniku. Misją projektu jest zapewnienie dzieciom codziennego kontaktu z językiem angielskim, co ma na celu zarówno zwiększenie ich kompetencji językowych, jak i podniesienie jakości edukacji.
Metody nauczania i narzędzia
Program zakłada wprowadzenie nowoczesnych metod nauczania, dzięki którym język angielski stanie się integralną częścią codziennych aktywności dzieci. Uczestnicy będą zdobywać wiedzę poprzez zabawę, muzykę, ruch, a także interaktywne zajęcia, co sprzyja naturalnej nauce i przyswajaniu nowych zwrotów oraz słownictwa.
Innowacyjne zajęcia i materiały dydaktyczne
W ramach projektu dzieci wezmą udział w różnorodnych zajęciach, które będą łączyć naukę języka z innymi aktywnościami. Przykłady obejmują zajęcia z programowania, gdzie wykorzystanie angielskiego będzie kluczowym elementem, oraz zajęcia muzyczne rozwijające wrażliwość na dźwięki. Placówki zostaną także wyposażone w nowoczesne pomoce dydaktyczne, takie jak interaktywne dywany, roboty edukacyjne, czy materiały plastyczne, które wspomogą proces edukacyjny.
Wsparcie dla nauczycieli
Niezwykle istotnym aspektem projektu jest rozwój zawodowy nauczycieli. Zostaną oni objęci specjalistycznymi szkoleniami z zakresu nauczania dwujęzycznego oraz nowoczesnych metod pracy z dziećmi. Szkolenia te mają na celu zwiększenie ich kompetencji oraz umiejętności korzystania z narzędzi multimedialnych, co jest kluczowe w nowoczesnej edukacji.
Oczekiwane efekty i finansowanie
Realizacja projektu ma przynieść wiele korzyści, w tym wzrost kompetencji językowych dzieci, poprawę jakości edukacji przedszkolnej, a także wzrost atrakcyjności oferty edukacyjnej w przedszkolach na terenie gminy. Projekt przewiduje również lepsze przygotowanie dzieci do przyszłej edukacji i życia w wielojęzycznym środowisku. Całkowity koszt projektu wynosi 362 869,37 zł, z czego dofinansowanie z Unii Europejskiej to 308 430,88 zł, a z Budżetu Państwa 18 142,99 zł. Wkład własny wynosi 36 295,50 zł.
Źródło: facebook.com/profile.php?id=100065618764704
O autorze
